澤龍 | 兩面錦旗，兩封感謝信，兩則暖心事！

【概要描述】

分類：校園新聞
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發(fā)布時間：2024-03-23
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詳情

兩面錦旗，兩則暖心事

相同的老師

不同性格的學生

表達著同樣的感激

近日

高一年級梁順老師

接連收到68班兩名學生家長

送來的錦旗

接下來，讓我們通過

陳海陽、臧天博兩名同學的

感謝信

走近“好評如潮”的梁順老師

探秘錦旗背后的暖心故事

感謝信一

68班臧天博

梁老師，您還記得您當我們班主任的第一天嗎？我從那天的班會開始了解您，從那個班會開始，您與68班的故事也便開始了。我知道您每天早上就要召集班主任們開會，安排級部的很多事情，只要有空閑，您一定會來到班級外，觀察我們的上課狀態(tài)。

在這半年里，您讓我們68班的每一個人都擁有了理想，您在班會上讓我們觀看優(yōu)秀學校的視頻，看他們的早讀，看他們的狀態(tài)，您親口告訴我們“我們有時做得和他們一樣好”，您的話讓我感觸很多，原來我們也可以做到和他們一樣。

我的英語成績不好，您就經常詢問我學習的進度，老師您放心，最近我的英語取得了進步，還受到了英語老師的稱贊。您用了很多時間為我們講解了很多高校的歷史，讓我們了解關于985、211等雙一流大學的知識，告訴我們不要做一個沒有夢想的人。讓我印象深刻的是您在開班會時，總是為我們播放知名大學的宣傳片。當我看到視頻里那些大學生活、大學課堂時，我找到了自己的理想院校——哈工大，我現(xiàn)在對未來充滿了憧憬。

我還記得每次上生物課時，您的細心與關愛，每次在講知識點時，您總是強調無數(shù)遍每一個生物課上的小細節(jié)，生物課本上的每個知識點所涉及到的題型，您都帶我們總結過。課下之余，您還為我們補充了很多課外知識。

您總對我們說大學的生活是我們想象不到的美好，當我受到委屈時，都是你來幫助我，每次班里出現(xiàn)問題時，您總會第一時間出面幫我們解決，督促我們改正。老師，謝謝您對我們的照顧，我們也將繼續(xù)“乘風立潮頭，乘風追夢行”。

感謝信二

68班陳海陽

我在此要感謝一位夜以繼日陪伴在我們身邊的人——梁順老師。半年前，我和我的雙胞胎哥哥共同來到了這里，我們雖然不同班，但是都在這里有所成長。

梁老師對68班的每個學生都關懷備至、呵護有加，他對我們就像對他自己的孩子一樣。每當我犯錯時，他總會嚴厲批評我，并一遍遍督促我改正錯誤；當我在學習和生活上遇到困難時，他也會盡心盡力的幫助我們解決問題；當我進步時，他也會由衷為我感到高興。我的學習成績在梁老師的幫助下，也一直進步。

他還教導我要像雄鷹一樣有目標、有方向、有行動，方能搏擊長空、翱翔萬里。剛入學時，我成績一般，數(shù)學是我的弱項，梁老師就多次找到數(shù)學老師，一起商討，幫我制定數(shù)學的學習計劃。有一次，雖然梁老師發(fā)了高燒，但仍然堅守在崗位上，為我們答疑解惑，閉口不談發(fā)燒的事，后來我們也是在其他老師的口中得知了這件事。

在梁老師的幫助下，我們68班打下了夯實的基礎，我的數(shù)學成績也在慢慢提高。有幸遇到梁老師這樣負責任的老師。梁老師，謝謝您。

兩面錦旗，雙倍滿意

一聲感謝，十分肯定

學生和家長的認可

就是對澤龍教師工作的最大的鼓勵

據悉，梁順老師多次收到家長的手寫感謝信和錦旗，他扎根講臺默默奉獻，把滿腔熱情獻給三尺講臺，他真誠親和，將學生的大小事情牢記心間，凡事親歷親為，用耐心和恒心，彰顯了新時代人民教師的理想情懷。

未來，他也將繼續(xù)扎根課堂，帶領眾多教師一起向下扎根，向上生長，做好學生們的筑夢人！

手寫感謝信